传统文化在高职留学生教育中的文化自觉与多元对话辨析

摘要：

在高职留学生教育中，构建传统文化主体在高职院校留学生教育中的教与学的良性互动模式，在文化交流过程中，探寻文化主体与客体间内在的紧张冲突以及文化多元对话的可能。

关键词：传统文化、高职留学生教育、文化自觉、对话交流

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金指导项目编号2014SJD513；常州科教城高职教育园区院校科研基金项目编号K2014318。

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-156,161