试论“微课”的特点及其在中职院校文言文课堂中的实践

摘要：

文言文教学一直是语文课堂教学重点，文言文课堂教学在中职教学中一直存在问题，投入较多但收效不佳。微课是一种教学辅助形式，通过采用多媒体技术对教学中某一内容予以记录。在中职院校文言文课堂中应用微课，能提高学生的注意力，调动学生的积极性和主动性，有利于提高中职院校文言文的教学效果。

关键词：微课、特点、中职院校、文言文

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：151-151