中高职语文教学衔接的现状及其影响主因子研究

摘要：

为了整合中高职课程资源，减少学生的时间浪费，必须要开展中高职语文课程衔接教学。目前，中高职语文教学衔接存在课程目标不清晰、教材使用不规范、教学内容重复严重、教学观念陈旧等问题。通过对衔接现状的分析，指出影响中高职语文教学衔接的有政府有关部门统筹规划与完善相关政策、健全衔接机制、培养“双师型”教师队伍等主要因子。

关键词：中高职语文、衔接现状、影响主因子

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“终身教育背景下中高职语文教学衔接模式创新研究”XJK016BZY027

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-239,259