师范类贫困生的师德养成教育探析

摘要：

师范类大学生是教师的后备军，而贫困生作为师范类学生中的弱势群体，其师德的养成也直接关系到未来教师的师德状况。本文从师范类贫困生师德养成的基本内容入手，指出师德养成教育应遵循线上线下相结合、教育与反思相结合、理论教学与实践相结合、榜样示范与践行师德相结合的原则，有针对性从搭建网络教育平台、营造校园文化氛围、重课程强内化、榜样示范等方面提出措施。

关键词：师范类、师德、养成

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广西师范学院2014年学生资助工作研究课题《师范类贫困生的师德教育和养成教育研究》课题编号2014xjzz01。

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236