基于行动导向理论的高职教学法解读

摘要：

行动导向教学是在德国职教界很流行的一种教学理论,它以行动知识的知识观,倡导基于工作过程的行动学习.注重学习的实践性、操作性,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,发挥教师在教学中设计者、组织者、咨询者、指导者的作用.行动导向教学法在实践中的应用主要包括了收集信息、制定计划、做出决策、实施计划、检验任务、评价任务这六步,行动导向的教学法有助于高职教学水平的提升,有助于高职办学质量的提高.

关键词：行动导向、高职教学法、适用性

分类号：G712.4(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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