10.3969/j.issn.1000-8772.2016.12.143
中职学生顶岗实习校企三级联动跟踪互访模式的探索
工学交替是现代职业教育的主要模式,学生到企业顶岗实习成为教学过程的重要组成部分;为了提高学生顶岗实习质量,开始探索三级联动跟踪互访模式.学校就业办公室与企业人力资源管理部门进行互访;各专业系教育教学主管领导、教师与企业一线技术主管进行互访;班主任(辅导员)与实习学生互访.
中职学生、顶岗实习、跟踪互访
G712.4(职业技术教育)
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
188,190