10.3969/j.issn.1000-8772.2016.12.128
依据、价值与路径:高校足球教学中分层教学法研究
面对高校学生足球水平参差不齐、学生的足球学习兴趣不高、教学效果不好等问题,笔者为了解决此现状,以分层教学法为切入点,解析了分层教学法的内涵,对高校开展分层教学法的理论依据进行了探究,阐述了高校足球教学驾驭分层教学法的价值,最后相应地提出了优化高校足球教学中运用分层教学法的路径,以期增加学生学习足球的积极性,提升高校足球教学方法的科学性,推动高校足球教学水平的提高.
高校足球教学、分层教学法、教学、体育
G843-4(球类运动)
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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