高职院校"以人为本"的德育模块化教育教学探索与实践——以湖南机电职业技术学院为例

摘要：

为解决高职学校德育工作系统性较弱、针对性不强、实效性不够明显的三个具有普遍性的问题,文章介绍了实施德育模块化教育教学改革的具体做法,为高职学校德育工作改革提供了新的思路与途径.

关键词：高职院校、德育、模块化、改革实践

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：2016年度湖南省高校辅导员名师工作室项目"职业规划与就业创业指导",本文系课题阶段性研究成果16MS30

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159,161