互动式教学在小班化课程教学中的实践——以《旅游企业战略管理》为例

摘要：

新工业革命2.0时代,新经济常态下高校应用型本科人才培养的价值核心由单纯的知识传授转向促进学生主动健康发展,由大众大班级批量培养人才模式向凸显个性的小班化精英人才培养模式转化.通过梳理小班化教学实践的基本形式,分析互动式教学在小班化课程教学中的实证收效,提出优化小班化教学策略.

关键词：互动式教学、小班化教学、实践

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2014年海南省高等学校教育教学改革重大课题"应用型本科人才校企协同培养机制的研究与实践——以三亚学院酒店管理专业为例"Hnjgzd2014-11;2015年海南省高等学校教育教学改革项目"基于学生职业认知变化调查的酒店专业教学改革研究"Hnjg2015-62基地成果:海南省度假酒店与住宿业研究基地2016年酒店职业教育教学研究成果

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219