高职院校基于学习过程的课程考核改革方案研究

摘要：

课程考核是学校对学生所学知识掌握程度的评价方式,而科学的考核体系是教学体系中的重要部分.改变传统的试卷考核手段,采用形式多样化的考核手段,注重对学生的学习过程考核,切实改变学生的学习观念和学习模式.笔者根据自己在《ASP.NET》这门课的教学实践,尝试实行注重学生学习过程的考核方式和强调实际能力的评价,真正实现人才培养模式改革.

关键词：过程考核、学习观念、学习模式、考核改革

分类号：G712.3(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅人文社科项目"高职院校基于学习过程的课程考试改革方案研究SZ151038"和河北工业职业技术学院课程考核改革项目"《ASP.NET》课程考试改革

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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