广告学专业实践教学考核指标初探--基于柯氏理论的思考

摘要：

科学考核广告学专业实践教学，对指导教师、学生、教学管理人员及实践教学本身都有重大的意义。广告学专业实践教学的考核应该遵循以学生为本的原则，本文借鉴柯克帕特里克的思想，从学生的反应、知识、行为及结果层面建立考核的指标体系，以反映广告学专业实践教学的真实状态。

关键词：广告学专业、实践教学、考核指标

分类号：F713.8(国内贸易经济)

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174