10.3969/j.issn.1000-8772.2016.01.132
基于微课的翻转课堂模式教学设计
随着我国教育信息化水平的不断提高,将信息技术应用于教育教学工作已经成为必然趋势.依托计算机技术进行微课的制作与编辑,将制作好的微课放到互联网上,并应用于翻转课堂教学实践有利于学生创新能力的培养,提高学生学习的主动性和积极性,激发学生探索新知识的兴趣,大大提高学习效率.
微课、翻转课堂、教学、设计
G642.0(高等教育)
2016-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
230,249