贵州省不同类型中等职业学校教师心理健康状况研究

摘要：

中等职业学校教师的心理健康对于其教育教学水平的提高和发挥有重大意义,教师的心理不良会对本身自我感觉就不好的中职生造成无形影响,乃至对整个社会以及周围的人造成不良影响.研究结果显示,在三类型的中等职业学校中,国家级重点中等职校的教师心理健康状况相对较好,省级重点中等职校次之,普通中等职业学校教师心理健康状况最差.同时对目前贵州省中等职业学校教师心理健康状况进行多方面原因分析,在此基础上提出一些相应缓解措施与建议.

关键词：不同类型、中等职业学校、教师心理健康

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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