差异教学在高职体育教学中的应用

摘要：

通过体育教学实践,分析高职学院的体育教学过程中存在的问题,提出引入差异教学理念到体育教学中去,根据学生的个性差异和运动能力的差异提出具体的教学要求,因材施教,区别对待,激发学生学习的主动性和积极性,让学生充分参与课堂教学活动中,充分发挥自己的主观能动性,做课堂教学活动的主体.建立以学生为主体的全新的教学格局.提高学生的身体素质,增强体质,养成自觉锻炼的习惯,从而获得终身的效益.

关键词：差异教学、学生主体、教学格局

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201,205