本科翻译专业术语能力探讨[

摘要：

随着我国翻译学独立学科地位的确立，本科翻译专业近年来发展迅猛，翻译教学的最终目的是培养翻译能力，译界普遍认为翻译能力是由一系列相关联的单项成分构成，如双语能力、语言外能力、专业操作能力、翻译专业知识、策略能力等，然而目前高校对于本科翻译专业教学的侧重点仍在语言层面，语言外的能力，尤其是术语能力培养亟待加强和给予重视，并从理论能力和实践能力两个模块对学生的术语能力进行探讨。

关键词：本科翻译专业、翻译教学、翻译能力、术语能力

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题外语学科专项“翻译教学评价研究”WY2014049-B;2014年黑龙江大学校青年科学基金项目QW201416“中国英语学习者翻译能力评价研究”前期研究成果之一

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：242-243