高职班主任班级管理的科学性与艺术性之探讨

摘要：

高职班主任实施班级管理的科学性和艺术性亟待提高；可从设计班级目标、组织结构和量化考核方案三个方面入手提高班级管理的科学性；从不断提高激励手段、沟通技巧和自身影响力三个方面入手提高班级管理的艺术性。

关键词：班级管理、科学性、艺术性

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：223-225