高职院校校企合作“双主体”办学模式研究

摘要：

高职院校校企合作“双主体”办学模式，是学院与企业的真实合作，深度融合。这种合作利于高职院校提高办学质量，利于企业人才储备，利于国家产业调整与升级。针对目前我国校企合作中存在的问题及其原因，本文提出了提高认识，完善法制，建立合作机制等建议。

关键词：校企合作、双主体、办学模式

分类号：G64(高等教育)

资助基金：唐山市社科联2015年度课题“高职院校校企合作“双主体”办学模式的研究”，课题编号TSSKL2015-022。

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-216,229