期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2015.30.124

对中职语文辅导课教学的思考

引用
辅导课是课堂教学的补充、继续和细化,是理论教学的辅助形式,是实验、技能训练、课程设计和毕业设计等实践性教学的重要手段,也是因材施教的重要措施,还是了解教与学的情况,进而改进教学的有效途径.

辅导课、因材施教、分层次教学、创设情境

G64(高等教育)

2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

167

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2015,(30)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn