案例教学法在五年制高职《五官科护理学》中的应用研究

摘要：

目的——探讨案例教学法在五年制高职护理专业《五官科护理学》中课堂教学的效果.方法--设实验组和对照组,随机抽取护理专业三年级学生各5个班级作为实验组和对照组,分别施行案例教学法和传统教学法. 结果--实验组与对照组对案例教学法评价的比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论——将案例教学法引入五年制高职《五官科护理学》的教学,可有效提高课堂教学效率.

关键词：五年制高职、五官科护理学、案例教学法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年江苏联合职业技术学院南京卫生分院课题《案例教学法在五年制高职五官科护理学课堂教学中的应用研究》njwxkt201322

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236