乡村小学图书援建的困境及可行性探析--以南充市三区六县为例

摘要：

十八大报告对全社会普遍关注的教育公平提出了新要求，怎样缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异，给每个学生提供相对公平的教育机会，成为社会各界努力的方向。教学硬件与软件的城乡差异，在国家和社会各界的资金支持和政策的帮扶下不断缩小。对乡村小学进行图书援建，并根据该地区特有的特点进行分析，对其现有的困境提出解决措施，针对其可行性提出具体的策略与方案。

关键词：乡村小学、图书援建、现状、问题

分类号：G259.27(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：211-213