实存与期待：不同行业和规模的企业参与校企合作的实证研究--以深圳百多家企业为例

摘要：

对深圳162家企业为调查对象，以卡方和比较均值的统计方法检验企业所属行业和规模参与校企合作的现状和期待是否具有显著性差异。不同企业行业和规模在现有和期待的校企合作方式、实习生的现有素质和期待素质、企业面临的合作困难和利益期待等三个方面多有显著性不同。建议政府重视中小微型企业对“现代学徒制”培养活动的独特价值，发布购买企业行业和规模合作服务的条件清单、正负清单，实现精细化制度和法规管理，反思实习生人文素质和职业态度分离的根源，加强实习管理，为实习生创造人文的非工作环境。

关键词：中小微型企业、行业、校企合作、现代学徒制、服务购买

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划课题《中小企业参与中职教育的支持体系研究---以广西为例》10YJA880093

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：184-188