高校游泳教学中大学生心理障碍的成因分析与对策研究

摘要：

大学生心理障碍是影响高校游泳教学的主要障碍，基于游泳教学环境的特殊性，大学生在出现心理障碍之后，不仅影响教学质量，而且还会导致教学事故的发生。本文结合教学工作经验，分析高校游泳教学学生心理障碍的主要形式以及原因，从而提出具体预防与消除大学生在游泳教学中出现心理障碍的对策。

关键词：高校、游泳教学、心理障碍、成因、对策

分类号：G861.1(水上、冰上与雪上运动)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：177-177