小学英语课堂提问类型及回答正确率的调查研究

摘要：

课堂提问研究是英语课堂不可或缺的教学研究活动。有效的课堂提问保持学生学习兴趣，增加新旧知识的衔接度，促进课堂活动的有序进行。本研究者通过针对长春市某小学教师课堂提问类型及学生回答正确率的课堂观察，对教师课堂提问现状进行研究总结并提出优化小学英语课堂提问并促进小学英语教师专业成长的建议。

关键词：课堂提问类型、正确率、优化课堂提问、促进专业成长

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153