期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2015.21.131

小学数学的生活化

引用
生活化教学是新课改大力倡导的。随着新课程改革的发展,小学数学课堂教学应注重源于生活并用于生活。即强化生活化小学数学课堂教学。作为小学数学教育,应顺应数学教育教学的改革,在教学过程中,以教材为中心,充分挖掘生活教学资源,进而结合学生的个性特征开展生活化的数学教学,借以强化学生的数学实践性,促使小学数学课堂教学的可持续发展。

小学、数学、生活化

G622.0(初等教育)

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

180-180

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2015,(21)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn