10.3969/j.issn.1000-8772.2015.21.109
工程识图与CAD制图融和式教学
计算机制图的出现引发了工程识图教学的改革,本文分析了工程识图与CAD制图课程教学现状,,并结合教学实践,浅谈对这两门课程融和式教学的实施。
识图、CAD、融和、思考
G632.0(中等教育)
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
151-151
10.3969/j.issn.1000-8772.2015.21.109
识图、CAD、融和、思考
G632.0(中等教育)
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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