期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2015.21.109

工程识图与CAD制图融和式教学

引用
计算机制图的出现引发了工程识图教学的改革,本文分析了工程识图与CAD制图课程教学现状,,并结合教学实践,浅谈对这两门课程融和式教学的实施。

识图、CAD、融和、思考

G632.0(中等教育)

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

151-151

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2015,(21)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn