基于“任务驱动法”构建健美操课程合作学习教学模式的探究

摘要：

从任务驱动与合作学习的概念和内涵出发,提出了基于“任务驱动”的合作学习的基本环节,并针对大学生运动技能习得的规律,阐明了健美操课程运用任务驱动与合作学习的设计、运用时机和运用的构成.

关键词：合作学习、任务驱动、健美操课程

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题,课题GG0592

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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