高职院校化学“模块课研讨式”教学模式的构建与实践

摘要：

以职业素质教育为主的高职化学教学要突破传统“满堂灌”的教学束缚,构建“模块课研讨式”教学模式.实践表明将“模块课研讨式”教学模式应用在化学教学中可以提高学生应用化学理论知识的实践能力.

关键词：高职化学、模块课研讨式、职业素质、教学

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131