多元智力理论视角下的高职自主招生学生管理模式探索

摘要：

加德纳提出多元智力理论，对于近年的高考改革有着重要的影响。高职院校自主招生学生的数量逐年提高，到2017年将成为高职院校的主力军，思考如何在多元智力理论的指导下对来源复杂、经历丰富的学生进行科学有效的管理，将成为高职院校学生管理工作的重要任务。

关键词：理论、自主招生、学生管理

分类号：G473.2(学校管理)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-64,66