信息技术与专业课程的融合研究
在专业课程教学中融合信息技术,有利于强化学生素质的培养,更好地达到教学目的。本文从信息技术与专业课程融合的内涵、基本原则、基本模式等方面进行探讨,最后以《机械CAD/CAM应用》课程为例,阐述信息化教学设计。
信息技术、专业课程、融合
G434(电化教育)
2015-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
197-198
信息技术、专业课程、融合
G434(电化教育)
2015-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
197-198
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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