基于校企合作双重角色互换的人才培养探索

摘要：

中等职业教育的培养任务是把学生培养成企业需要的中、高级技术应用型的一线技能人才。学生在校要完成两个转变，一是学徒到技能人才的转变，二是学生到社会人的角色转变。转变过程中，学生职业道德、工作态度、学习能力、团队精神、服务意识和质量意识等职业技能与素养是培养的重点。

关键词：人才培养、双重角色、技能人才

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149