高校联盟依托下我省大学EFL教师的职业发展方向

摘要：

当今，大学EFL教师应该迎接改革的变化，结合自身的兴趣，做第二次职业方向选择。确立以EAP（学术英语）为核心的教学模式，大学EFL教师在高校联盟依托下转型为EAP教师正是能够承载这个历史使命的最佳选择。

关键词：高校联盟、EFL教师职业发展EAP

分类号：G64(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学‘十二五’规划立项课题“高校教学联盟下的大学英语教师职业发展研究”课题批准号JG14DB274;2015年度辽宁经济社会发展立项课题“依托行业背景辽宁地方本科高校大学生英语实用能力培养研究”课题编号2015lslktwx-23;辽宁省社会科学规划基金项目“切合中国外语学习者的教学理论与方法研究”项目编号L14BYY019的部分研究成果之一

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-198,265