湖南省职业教育集团运行现状的分析--基于湖南省复合型职业教育集团建设与运行机制研究

摘要：

职业教育集团化办学是教育组织变革中的一种新型模式，它的产生是市场经济发展的产物，也是为了有效地整合社会职教资源，提高办学效益，顺应社会经济发展的必然趋势。在组织与制度变革中，职教集团中各成员单位只有在博弈基础上实现均衡下合作，借鉴企业集团利益相关者共同治理的方法，通过制度安排，赋予职教集团法人资格，按照企业治理的思路及模式，结合职教集团的实际，构建“1+2+1”复合型职教集团办学模式，完善管理体制和运行机制，使得职教集团各主体之间形散而神不散。

关键词：职教集团、运行现状、分析

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文主要源自湖南省教育科学“十二五”规划2012年度青年专项资助课题XJK012QZJ003《湖南省复合型职业教育集团建设与运行机制研究》的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189