教学工厂模式对中国职业教育的启示

摘要：

我国行业发展亟需大量专业人才，而当前院校培养出的职业技能型学生的能力与现实所需脱节严重。本文从新加坡南洋理工学院的“教学工厂”模式中获得一些有价值启示，期望能促使院校学生较好地适应行业组织所需，从而加快我国现代职业教育和各行业的发展。

关键词：教学工厂、南洋理工学院、职业教育

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：国家自然科学基金项目编号71171097；2013年度广东省高等职业教育教学改革项目编号20130301037移动互联网行业发展趋势下高职软件技术专业“校企共建、协同创新”改革探索；2013年度信息技术类教学改革项目编号XXJS-2013-2043智能手机应用开发类课程精品资源共享课建设探索与研究。

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251