期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2015.10.124

高职院校专业教学团队建设思路与途径分析

引用
高职院校专业教学团队建设是高职专业发展、人才培养模式与教学方法改革、教学内容重构的迫切需要。在分析专业教学团队建设目标与建设思路的基础之上,提出了通过提升教师职教理念、设立专项培养基金、完善师资队伍建设制度、建立以奖惩为核心的激励制度以及形成开放式教师使用机制等途径强化对以专业带头人、骨干教师为主的专业教学团队建设,旨在为我国高职院校在专业教学团队建设中提供政策建议与建设途径。

高职、教学团队、思路与途径

G71(职业技术教育)

2012年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《湖南省地方高职院校商科类专业“集合式”订单人才培养模式的理论与实践研究》阶段研究成果项目编号ZJB2012044

2015-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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226-226,266

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中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2015,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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