基于“分层教育理念”的“国际班”人才培养模式的探索--以酒店管理专业为例

摘要：

高职教育生源结构变化、学生就业需求多样化与校企合作的深化促使人才培养模式的变革，基于中国传统“因材施教”的教育思想与国外“最近发展区”的理论，分层教育理念备受教育界推崇，以酒店管理专业“国际班”为例，提出了“国际班”的人才培养目标，并建构了综合素质养成、外语能力提升、职业能力培养为内核的“2+1”人才培养模式，对于提升人次培养质量具有重要意义。

关键词：分层教育、人才培养、国际班

分类号：C962(人才学)

资助基金：济南大学教研项目JZC1318；济南大学教研项目JZ1217；济南大学酒店管理学院教研JYXM001-2014；济南大学酒店管理学院教研项目JYXM011-2014资助；青岛酒店管理学院教研项目

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222-223