俄语教学中发挥学生主体作用的研究

摘要：

随着《新课改》以及素质教育改革的不断推进，人们越来越重视对学生主体地位的强调，人的价值的发现以及对于人的潜能的挖掘是现在最为关注的内容，学生本身就是素质教育的承担着与体现者。如何在小学俄语的教学过程中坚持以人为本，让学生的主体性地位得到发展，为学生营造一个真正的主动参与的良好情境，是值得研究的课题。

关键词：俄语教学、学生、主体性、驾驭教材、和谐气氛

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：193-193