从协同学理论视角下看大学英语教学

摘要：

将协同学理论运用在大学英语教学实践中，从英语教学方法、教学策略、教学模式方面协同学效应进行分析。协同学机制能促进教学系统各内部要素之间的协同作用，使教学系统处于有序状态，提高了英语学习兴趣，促进了大学英语教学实施，培养了当代大学生英语学习的交际能力，提高了综合素质，并不断完善了教育教学过程。

关键词：协同学原理、大学英语教学、教学方法、教学模式、教学策略

分类号：H319(英语)

资助基金：武昌工学院校级课题《大学英语与专业的协同学研究》阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207