浅谈五年制高职学生自我管理

摘要：

处于五年制高职年龄阶段的学生,自我意识不断发展,班主任应当引导他们进行自我管理,按学校和社会的要求,自己调节自己的思想和感情,自己规范自己的行为.本文阐述了新时期高职院校学生的特点,并就相应的教育管理对策进行了探讨.班主任应在方法上开拓新路子,激发学生自我管理的内在动力.

关键词：高职学生、自我管理、方法

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213