国外专业学位研究生教育质量评价特色与借鉴

摘要：

专业学位研究生教育始于教育发达国家，美国、英国和日本等国的教育实践有很多值得我国借鉴的地方。通过阐述美国、英国和日本等教育发达国家专业学位研究生教育质量评估特色，从内部保障与外部保障相结合、社会组织参与教育质量评估和加强校企合作等方面指出我国从中得到的启示。

关键词：专业学位、研究生教育、质量评价、借鉴

分类号：G643(高等教育)

资助基金：吉林省社会科学基金项目,项目名称大学生全程化职业生涯规划教育体系研究项目编号2014B279。

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：269-269