高中体育课中运用协商学习法的研究

摘要：

当前，我国高中体育课一味坚持教师的主体地位，忽视了学生的主观能动性，不仅抑制了学生的学习积极性，还降低了体育教学效果。如何提高高中体育课的教学效果是重点研究的课题。协商学习法强调的是学生和教师共同协商学习的内容和学习的方法，使学生成为高效、积极、主动的学习者，提高了教学效果。本文简要分析了协商学习法在高中体育课中的应用，旨在提高教师的教学水平和学生的学习效果，推动高中体育事业的发展。

关键词：高中、体育课、协商学习法

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201-201