高职采购管理课程教学质量提高措施实证研究--以惠州经济职业技术学院物流管理专业为例

摘要：

基于工作过程的行动导向教学模式逐渐广泛应用于高职教育实践中，而如何确保新教学模式下的教学质量是一个不可回避的问题。笔者以采购管理课程为例，通过设立调查问卷找出影响教学质量的问题所在，然后有针对性的采取措施，并验证了措施的有效性。

关键词：采购管理、教学质量、工作过程

分类号：F253.2-4(物资经济)

资助基金：2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目，“以工作过程系统化思路创新工商类教学质量保障长效机制的研究”阶段性成果。项目编号20120302040

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190