小班化教学在职业数学教学中的效果

摘要：

随着国家对职业教育的不断重视，职业教育所受到的关注程度也越来越高，社会、媒体和家长也能更好的认清职业教育的本质和内涵。这对职业教育的发展也形成了良好的社会环境和更好发展的契机。随着不少小学、中学开设小班化的班级越来越多，学生也开始接受这一模式，对于与中学直接对接的职业教育，开展小班化也是顺势而为。而数学教学中进行小班化教学有着更多的优势和好处，可以更好的提高职业学校在数学这门基础学科的教学效果。

关键词：教师、学生、数学教学、小班化

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177