用爱心把握学生特点，教会学生方法--再读《教育心理学》之体会

摘要：

中职学生面对中等教育特殊任务、直面社会和职业的选择存在着种种困扰和心理矛盾，尤其是建筑专业的中职学生，由于其家长职业的流动性等特点，此类问题更为突出。本文基于中职学生的特点，提出了教会学生学习的方法。

关键词：爱心、掌握特点、教会方法

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：185-185