五年制中高职一体化分层次开展德育工作的思考

摘要：

近年来，我国的五年制中高职一体化教育呈现出欣欣向荣的大好局面，但是五年制中高职一体化学生普遍存在着生源基础文明素养不够、学习上主动性不够、学生心理问题较多、中高职一体化管理倾向中职模式还是高职模式管理等到问题。如果不注意解决这些问题，势必会影响到学生教育，影响到中高职一体化办学模式的生存和发展。正是在这样背景下，本文试从分层次开展德育工作的角度提出一些个人的看法。

关键词：五年制、中高职一体化、分层次德育工作

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169-169