期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2014.26.158

英语阅读教学

引用
阅读首先是“为了得到乐趣,为了获取信息。”可见阅读不应只是为了学习语法,词汇,更重要的是培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而目前英语教学中就存在着这样的误区,仅仅把阅读材料作为学习语言知识的载体,而忽略了能力的培养。在英语教学中,指导学生如何提高英语阅读理解能力的方法和技巧至关重要,一方面,它可以帮助学生在阅读中获取信息;另一方面,可扩大学生知识面,丰富学生语言知识。笔者就这一问题展开了讨论并提出了一些解决的方法。

英语阅读、阅读兴趣、阅读能力

G633.41(中等教育)

2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

204-204,209

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中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2014,(26)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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