10.3969/j.issn.1000-8772.2014.26.157
高职院校”公共英语“与”专业英语”教学的有效融合
目前针对高职院校“公共英语”与“专业英语”教学顺利衔接问题的研究成果颇丰。随着外语教学改革的不断深入,职业院校英语教学应当更加突出“实际应用”的语言教学本质。笔者由当下普教英语高考改革中一系列新举措引发一系列思考,最终为促进未来“公共英语”与“专业英语”的进一步有效衔接谈几点想法。
公共英语、专业英语、有效融合
H319(英语)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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