联结互动性实践教学探索

摘要：

实践教学是社会工作及相关专业本科教学的重要内容。目前集中或分散进行的实践教学没有形成统一的主题和形式，难以达到调动学生积极性和主动性的效果。采用多门课程、多个教学环节互动的形式，在课程与教学环节之间进行衔接和协调，并使之机制化，可以有效的提高学生的社会调查研究实践水平。

关键词：实践教学、互动、社会调查研究

分类号：G761.2(特殊教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目“作物资源伦理学课程体系的构建与实践”JG2013010139；黑龙江科技大学校级教研项目“多个教学环节、多门课程互动开展学生社会调查研究实践的教学机制探索”。

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：268-270