10.3969/j.issn.1000-8772.2014.24.114
高校转型期教师应对之策
2014年,教育部正在酝酿一种改革,启动高校转型改革。在这场高校转型的改革浪潮中,教师起着举足轻重的作用。高校教师要重新定位自己的角色,争取走“双师型道路”;要引导学生认清自身优势、进行分层管理教育;还要加强校企合作,增强学生动手实践能力。
高校转型、双师型教师、分层管理
G645.1(高等教育)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
148-148
10.3969/j.issn.1000-8772.2014.24.114
高校转型、双师型教师、分层管理
G645.1(高等教育)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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