10.3969/j.issn.1000-8772.2014.20.138
基于中国文化的大学英语四级翻译教学及改革实践
随着大学英语四级考试改革的深化,英语翻译受到了高度重视,同时也体现了对英语综合能力的更高要求。本文通过对2013年12月大学英语四级翻译题型的分析,基于当前大学非英语专业翻译教学现状,提出大学英语教学中相应的改革措施,以此帮助学生提高综合应用语言的能力,适应社会需求。
大学英语、四级改革、翻译题型、翻译教学、中国文化课
H319(英语)
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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