应用型示范校“环境学”课程实践教学探讨

摘要：

笔者选取宿州学院为探讨对象，在分析“环境学”课程存在问题的基础上，给出实践教学的对策建议，主要有加强校企合作，共同创建实践基地；增加实践课时量，尝试新的教学体系和改变考核方式，增加实践考核比重和充实师资力量，从而保障实践教学实施。

关键词：实践教学、环境学、宿州学院、示范应用型

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：校级教学研究项目项目编号szxyjyxm201010；国家级大学生创新创业训练项目项目编号201210379027；安徽省高校领军人才项目项目编号2014LJ01。

在线出版日期：2014-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167